- · 《中国科教创新导刊》栏[09/01]
- · 《中国科教创新导刊》投[09/01]
- · 《中国科教创新导刊》征[09/01]
- · 《中国科教创新导刊》刊[09/01]
皖江学者计划:贯彻落实科教兴皖战略
作者:网站采编关键词:
摘要:为进一步贯彻落实科教兴皖和人才强省战略,更好地吸引、培养和凝聚高层次创新人才,全面提升安徽省高等学校人才培养、学科建设和科技创新水平,2011年安徽省教育厅特设立新的“
为进一步贯彻落实科教兴皖和人才强省战略,更好地吸引、培养和凝聚高层次创新人才,全面提升安徽省高等学校人才培养、学科建设和科技创新水平,2011年安徽省教育厅特设立新的“皖江学者计划”。
皖江学者专指特聘教授,皖江学者计划实行岗位聘任制,聘任学科范围包括自然科学和人文社会科学。
皖江学者计划立足自主创新,适应安徽经济社会发展需求,围绕安徽发展战略,侧重在与高新技术产业密切相关的学科领域,面向国内外大力引进高水平学科带头人及其团队(不含本校及其他省属高校工作人员),特别是择优资助高校重点引进一批能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科、推进全省自主创新的战略科学家和科技创新领军人才。
皖江学者计划实行按需设岗、公开招聘、专家评审、择优聘任、重点支持、合同管理。安徽省教育厅负责皖江学者计划聘任的日常工作。
岗位设置与岗位职责
皖江学者计划岗位主要围绕安徽省八大战略新兴产业、“861”行动计划、合芜蚌自主创新综合试验区建设、皖江城市带承接产业转移示范区、国家技术创新工程试点省、区域经济发展等相关学科,依托省属普通高等学校省级及以上重点学科、重点实验室和工程技术(研究)中心等重点研究基地设置。省教育厅每年下达一次特聘教授申报限额,全省每年设立皖江学者特聘教授岗位20个左右。获准设置岗位的学科特聘教授岗位一般为1至2个,特聘教授聘期3年。
皖江学者特聘教授职责包括:
1.讲授本学科的核心课程,指导博士生、硕士生。
2.正确把握本学科的发展方向,提出具有创造性、前瞻性的研究构想,带领本学科在其前沿领域追赶、保持乃至超越国内先进水平。
3.面向国家及安徽省重大战略需求、地方产业和经济发展、国际科学与技术前沿,积极争取并主持省部级以上科研项目,在本学科领域开展原创性、重要理论研究和关键技术领域攻关,力争取得重大标志性成果。
4.领导本学科学术梯队建设,根据学科特点和学科发展需要,组建并带领本学科创新团队开展教学科研工作。
5.履行学校确定的其它具体岗位职责。
入选者需具备的能力
成为皖江学者特聘教授需具备以下条件:
1.敬业爱岗,道德高尚,学风严谨,为人正派。
2.具有博士学位和高级专业技术职务,其中国外应聘者一般应担任高水平大学助理教授及以上相应职位,国内应聘者应当担任教授或相应职务。
3.身体健康,年龄一般在45周岁以下(特殊情况下不超过50周岁)。
4.在本学科领域有较深的学术造诣,在科学研究方面取得国内外同行公认的具有国际水平的研究成果,或掌握关键技术、拥有重大发明专利等,其研究水平足以堪称招聘单位的学术带头人。
5.在国内外学术界具有一定影响力和发展潜力,能把握本学科领域的发展方向,对本学科建设具有创新性构想和战略性思考,具有带领本学科在其前沿领域赶超或保持国内先进水平和国际领先水平的能力。
6.胜任核心课程讲授任务。
7.保证聘期内每年累计在受聘高校工作6个月以上。
具体明确的招聘流程:
1.高等学校根据学校发展战略目标、学科建设规划、创新平台和重点科研基地,按照申报限额,具体确定招聘岗位,提出设岗申请,报省教育厅审核同意后,学校公布皖江学者计划岗位,面向国内外公开组织招聘工作。
2.按照发现一个、评审一个,逐人逐校的办法开展评审。
3.高等学校学术委员会按照规定条件对应聘人员进行评议、遴选,并提出初选意见。
4.设岗高等学校将推荐人选报告省教育厅。省教育厅成立5至7名同行知名专家评审组,采取会议或通讯的形式进行严格评审,并实行无记名票决,赞成票以参评评委2/3及以上为通过。
5.设岗高校根据专家组评审意见和有关要求,与拟聘人选就双方权利、义务(包括招聘条件所列内容)等进行协商并达成一致。
6.省教育厅和设岗高等学校对专家评审通过的拟聘人选分别进行公示,公示期为两周。公示无异议的,学校可与之签订皖江学者特聘教授聘任合同及工作任务书,明确双方的责、权、利关系,报省教育厅备案。
7.省教育厅授予拟聘人选“皖江学者”特聘教授证书。
文章来源:《中国科教创新导刊》 网址: http://www.zgkjcxdk.cn/qikandaodu/2020/1112/436.html
上一篇:教学小品文的一个尝试
下一篇:改革创新 奋发有为的三点思考