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化学论文_科教融合,分类施教——农林院校分
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摘要:文章摘要:以“科教融合”“分类施教”理念为指导,结合农林院校近化学相关专业人才培养需求,构建了分析化学实验课程的差异化教学模式。将研究成果转化成具有农林特色的创新综
文章摘要:以“科教融合”“分类施教”理念为指导,结合农林院校近化学相关专业人才培养需求,构建了分析化学实验课程的差异化教学模式。将研究成果转化成具有农林特色的创新综合实验、设计实验,最新科研案例及时融入课堂教学,激发学生学习兴趣;精心设计教学过程,提高教学针对性和有效性。此外,还对分析化学实验中实施“科教融合”的价值进行了分析。
文章关键词:科教融合,分析化学实验,农林院校,教学改革,教学实践,
论文作者:陈媛梅
作者单位:北京林业大学理学院
论文分类号: O65-4;G642
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文章来源:《中国科教创新导刊》 网址: http://www.zgkjcxdk.cn/qikandaodu/2021/0826/760.html
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