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电力工业论文_科教融合的《电机与拖动》的课堂
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摘要：文章目录 1 《电机与拖动》教学内容 2 “科教融合”下的教学内容研究 2.1 直流电机调速方法仿真研究 2.2 直流电机调速方法实验研究 2.3 直流电机调速方法的深入研究 2.4 科研项目与教
文章目录
1 《电机与拖动》教学内容
2 “科教融合”下的教学内容研究
2.1 直流电机调速方法仿真研究
2.2 直流电机调速方法实验研究
2.3 直流电机调速方法的深入研究
2.4 科研项目与教学内容融合方案
3 总结
文章摘要:<正>文章首先阐述了电机与拖动的课程内容,而后介绍了直流电机三种调速方法的仿真研究与实验研究,并探讨了直流电机双闭环调速系统所涉及的教学内容,最后结合自己的研究课题,将相关研究热点融入到电机与拖动的课堂教学中,增加学生的学习兴趣,提高教学效果。科教融合这一理念最早是由德国的教育学家洪堡提出的,他第一次在大学内部确立了科研与教育统一的思想,他提出科学应建立在宽宏的人文主义关怀之上,提倡在高等教育中教育与科研有机结合,科教融合成为世界一流大学的核心办学理念。
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项目基金:《中国科教创新导刊》 网址: http://www.zgkjcxdk.cn/qikandaodu/2022/0120/871.html