高等教育论文_面向应用型高校的科教融合信息类 - 中国科教创新导刊杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 中国科教创新导刊

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

高等教育论文_面向应用型高校的科教融合信息类

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 引言

2 应用型高校科教融合人才培养现状

3 应用型高校科教融合人才培养机理分析

3.1 应用型高校科研特征

3.2 高校五大职能与科教融合的关系

4 应用型高校科教融合培养人才的基本路径

4.1 建立校—院—部门联动机制

4.2 建设科教融合教师团队

4.3 建立校企政、产科教融合的协同育人平台

4.4 转化科研成果为教学资源和教学方法路径

5 科教融合在信息类人才培养的实践探索

5.1 紧跟新技术开设新专业

5.2 与时俱进修订人才培养方案

5.3 发挥校地校企合作育人优势

5.4 实践取得的主要成效

6 结语

文章摘要:科教融合是培养创新意识与应用型人才的重要支撑，但在应用型高校，科教融合的机制尚不健全，实施路径与方法也不明确。文章讨论了科教融合的机理，以滁州学院计算机与信息工程学院的探索与实践为基础，设计了推进科教融合的有效机制，给出了具体的实施办法，并对所取得的实际成效做了简要说明。

文章关键词:

论文作者:赵生慧陈桂林于春燕刘进军孙凯传

作者单位:滁州学院计算机与信息工程学院

论文分类号:G642;TP3-4

文章来源：《中国科教创新导刊》网址: http://www.zgkjcxdk.cn/qikandaodu/2022/0523/905.html